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乡村中学线上教学现状及策略研究

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摘要摘要：中学教学工作要适应现代社会需要，及时调整课程教学策略，将教学方向确立，优化应用教学技术手段。现如今乡村中学在线上教学阶段，未能实现与线下教学活动的统一，导致学生学习发展力不足，学生的基础学习条件有限，甚至会对自己的高年级学习带来负面影响。因此教师要认识到这项工作的重要意义，积极探索优化线上教学的相关举措。

DOI odw3k7yy4k/5347208

作者王卫

机构地区陕西省洛南县石坡中学 726104

出处《教学与研究》 2021年9期

关键词乡村中学线上教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）