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关于初中生良好行为习惯的培养探析

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摘要摘要：良好的行为习惯是帮助学生在学习和成长道路上进行自我规划，自我发展的有效路径。诚然，学生良好行为习惯的养成，不仅以来自身的规划与管理，同时也需要教师和家长从旁进行辅助和引导。一般来说，教师和家长相较于学生而言，拥有更加丰富的人生经验，在良好习惯培养的过程中个具备更多的话语权。因此，本文将从这学生自我剖析、教师从旁引导、家长进行辅助三个角度来探析关于初中生良好行为习惯的培养路径。

DOI 0dp2qxkx42/5348493

作者王志兵

机构地区山西省长治市壶关县东井岭乡东井岭九年一贯制学校, 山西长治 047300

出处《中国教师》 2021年09期

关键词初中生良好行为习惯培养探析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）