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初中生名著阅读对培养良好行为习惯的影响研究

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摘要摘要：本研究旨在探究初中生阅读名著对其培养良好行为习惯的影响。通过对初中生进行名著阅读活动，并结合问卷调查和访谈等方法收集数据，分析了初中生在阅读名著后表现出的行为习惯变化。研究结果表明，初中生阅读名著可以促使他们形成积极向上的行为习惯，包括自律、坚持、有责任心等。此外，名著中的人物形象和情节也对初中生的道德观念和价值观念产生了深远影响。本研究的发现对于教育界和家庭教育具有一定的借鉴意义。

DOI g4q30829j8/7652324

作者邓冬莲

机构地区怀集县甘洒镇中心学校广东肇庆526400

出处《教学与研究》 2023年12期

关键词初中生名著阅读行为习惯积极向上道德观念价值观念教育界家庭教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）