首页 > 《教育学文摘》 > 2021年9期 > 基于核心素养视角下的小学数学教学策略探究

基于核心素养视角下的小学数学教学策略探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】核心素养即学生在学习中不断实践和积累而形成的一种综合素质，对学生将来的学习和发展具有十分积极的意义。作为一名小学数学教师，除了要在教学中激发学生学习兴趣，培养学生学习习惯和学习能力之外，更要积极渗透核心素养理念，强化学生以专业化视角思考并解决问题的能力，使其形成适应社会需求与终身发展的能力与品格。

DOI 5jonoyw04v/5349060

作者陈增琳

机构地区广西玉林市玉东新区实验小学 537000

出处《教育学文摘》 2021年9期

关键词核心素养小学数学课堂教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）