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小组合作在初中历史教学中的运用研究

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摘要摘要：在初中历史教育过程中，小组合作的学习方法有着相当关键性的作用，可以提升学生在课堂学习中的学习质量，养成学生的合作精神与集体荣誉感。因此，本篇文章从科学进行组合落实教学标准、养成合作精神这三个方面入手，简单的分析与探讨了小组合作的学习方法在历史课堂中的运用。

DOI 34g78m2z49/5350631

作者张放

机构地区西昌市第七中学

出处《教学与研究》 2021年9期

关键词初中历史运用方式小组合作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）