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幼小衔接期儿童心理问题及应对策略分析

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摘要摘要：从幼儿园到小学，儿童在环境和社会角色的变化中，出现了一系列的行为偏差和适应困难，这些现象反映了儿童发展中的一些心理问题。因此，我们需要从教师、习惯、家庭等方面采取措施，从而促进孩子身心发展，进而获得快乐童年体验。

DOI 54kkw2824k/5350633

作者张雪

机构地区济南市长清区万德中心幼儿园250309

出处《教学与研究》 2021年9期

关键词幼小衔接心理问题变化引导策略　

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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