摘要
摘要:在素质教育快速推进的整个社会大背景下,随着我国全球化发展战略的制定,提高社会整体英语水平迫在眉睫。小学阶段的英语教学是奠定基础的关键阶段,如何培养学生良好的英语阅读习惯与提升学生的英语阅读水平,是小学阶段英语教师所要探讨的问题。在核心素养背景下,小学阶段的英语教师如何在绘本大热的情况下冷静的思考绘本阅读教学策略,以英语学科的学科核心素养作为指导,展开小学英语绘本阅读教育教学是本文所探讨的核心。本文首先分析了绘本的内涵与意义,之后针对核心素养视野下的小学英语绘本教学策略进行分析。
出版日期
2021年07月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)