核心素养视野下的小学英语绘本阅读教育教学策略探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在素质教育快速推进的整个社会大背景下，随着我国全球化发展战略的制定，提高社会整体英语水平迫在眉睫。小学阶段的英语教学是奠定基础的关键阶段，如何培养学生良好的英语阅读习惯与提升学生的英语阅读水平，是小学阶段英语教师所要探讨的问题。在核心素养背景下，小学阶段的英语教师如何在绘本大热的情况下冷静的思考绘本阅读教学策略，以英语学科的学科核心素养作为指导，展开小学英语绘本阅读教育教学是本文所探讨的核心。本文首先分析了绘本的内涵与意义，之后针对核心素养视野下的小学英语绘本教学策略进行分析。

DOI g4qr5nyrj8/5352424

作者匡奇蝶

机构地区贵州省盘州市保基乡中心小学 553521

出处《教育学文摘》杂志 2021年第7期

关键词核心素养小学英语绘本阅读

分类 [][]

出版日期 2021年07月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1罗苏灵. 核心素养视野下的小学英语绘本阅读教育教学策略探讨.教育学,2023-11.
2王莉. 核心素养视野下的小学英语绘本阅读教育策略探讨.教育学,2022-01.
3齐亚玲. 核心素养视野下小学英语绘本阅读教育.教育学,2018-04.
4江薇. 核心素养视野下的小学英语绘本阅读教育.教育学,2021-07.
5丘妙欢. 核心素养视野下的小学英语绘本阅读教育.教育学,2021-04.
6刘梦兰. 核心素养视野下的小学英语绘本阅读教育.教育学,2020-11.
7黎琦. 核心素养视野下的小学英语绘本阅读教育.教育学,2021-07.
8董瑞英. 核心素养视野下的小学英语绘本阅读教育.教育学,2021-12.
9江微. 核心素养视野下的小学英语绘本阅读教育.教育学,2021-09.
10宁晶. 核心素养视野下的小学英语绘本阅读教育.教育学,2022-04.

核心素养视野下的小学英语绘本阅读教育教学策略探讨

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

核心素养视野下的小学英语绘本阅读教育教学策略探讨

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多