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核心素养下初中美术生本课堂的构建研究
核心素养下初中美术生本课堂的构建研究
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摘要
摘要：美术是一门视觉艺术，也是非常实用的学科。在初中阶段，学生需要学习的不是专业的艺术知识，而是围绕对中国学生核心素养的培养，将艺术知识与生活联系起来，让学生从生活中感受艺术之美。作为基本素养概念的一部分，美术教师应该从学生的角度出发，引导学生在学习美术过程中抒发自己的情感，利用各种资源让学生去发现和理解美术的文化。
DOI
ojz3p5eed5/5355522
作者
张方芳
机构地区
吉林省长春经济技术开发区教师进修学校，吉林 长春130000
出处
《中小学教育》
2021年9期
关键词
美术课堂
核心素养
课堂评价
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中小学教育
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