核心素养下音乐生本课堂的构建研究

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摘要 浙大宁波理工学院   宁波市镇海区骆驼实验学校  【摘要】在经济时代不断发展下,我国的音乐教育也因融合了国际先进的音乐教育体系得以快速发展,逐渐形成了富有中国特色且符合中国国情的音乐教育体系。构建生本课堂对于音乐教师在教学过程中培养学生的核心素养显得格外重要。本文即是通过对尹爱青教授的《音乐课堂教学课例评析与研究》的课程学习以及课例教案的整理与分析,分别从音乐生本课堂教学的内容、做法和价值等多个方面归纳提炼出音乐课堂中所运用的先进音乐教学法,并结合课例进行剖析教学方法在音乐课堂中的运用,阐释核心素养在音乐课堂中的价值体现,从而引导广大音乐教育工作者在音乐课程的教学运用中获得启发。
机构地区 不详
出处 《中国教师》 2024年10期
出版日期 2024年07月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)