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初中语文阅读教学目标的优化设计

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摘要摘要：语文学科在初中学科结构中，具有非常重要的地位，对于培养学生语言能力、思维能力、情感认知、逻辑意识等，都具有十分重要的意义。初中语文阅读教学是语文学科教学的重中之重。教师要结合学生的实际学习需求、课程导向目标等，充分创设具体教学情境，培养语文阅读逻辑思维，使学生在语文阅读学习活动中，创设具体的阅读情境、创新阅读引导手段、优化阅读学习过程等，进而开展多样化阅读学习活动，全面增强初中生的语文综合能力。本文从多个方面阐述相应的策略。

DOI 6jr3ym1wj5/5356815

作者胡艳翠

机构地区长春市第二实验中学 130000

出处《中小学教育》 2021年9期

关键词初中语文阅读教学目标优化设计策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）