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思维导图教学法在初中生物教学中的应用
思维导图教学法在初中生物教学中的应用
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摘要
【摘要】思维导图是基于某个具体的知识点主题,借助线段、箭头等符号完成知识联系的框架结构式做法,对于初中生物教学来说,其应用价值是非常明显的。现基于对思维导图的基本认知及其在生物学科教学中的应用价值,提出课前预习、正式教学以及课后复习几个阶段的应用策略,以便为学生理解与应用生物知识提供帮助。
DOI
rdx3xqp1dl/5357073
作者
郑莹
机构地区
遂宁市经济开发区北固初级中学校 四川省 629000
出处
《中小学教育》
2021年9期
关键词
思维导图
教学方法
初中生物
应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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