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生活教学法引导幼儿进行创意美术的运用策略

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摘要摘要：艺术的最终来源是生活实践，最终也将被应用于生活实践的改造过程中。在幼儿教育不断发展的过程中，创意美术概念逐渐受到了广大教育工作者的认可。美术教师要基于幼儿的日常生活进行合理化创新，实行创意美术教学策略，通过生活教学法激发幼儿的学习兴趣，促进美术创意活动走进幼儿的生活，让幼儿在生活中感受到创意美术的影响。在本文中简要介绍了几种通过生活教学法引导幼儿进行创意美术的教学策略，希望广大教育工作者提出宝贵意见。

DOI 3j773o8mj1/5365705

作者刘萍

机构地区江苏省无锡市滨湖区庆安小剑桥幼儿园 214062

出处《教学与研究》 2021年10期

关键词生活教学法幼儿美术创意美术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）