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区域活动中培养幼儿的自主探究能力

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摘要摘要：区域活动方式的出现弥补了传统教育造成的局限，旨在给幼儿提供更为多样的活动空间，使幼儿能够自主选择参与自己感兴趣的活动，并以适合自己的方式和步调进行区域活动，使幼儿的个性和创造力得到主动、充分地发展。　　　　正因为区域活动的兴起，培养幼儿自主学习能力成了教育界共同关注的问题。但是相关学者对于怎样培养幼儿在区域活动中自主学习的能力没有充分的认识。此次研究是为了解幼儿的自主学习情况，发现区域活动中存在的问题，从而对这些问题提出相应的措施，为培养幼儿自主学习能力提供有效的理论依据。

DOI 34g7eyz349/5368879

作者袁敏

机构地区广西壮族自治区水利厅幼儿园，广西南宁 530022

出处《中国教师》 2021年10期

关键词区域活动自主学习能力区域环境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）