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试析不同年龄段幼儿对餐前环境的心理需求

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摘要摘要：近年来，幼儿用餐的餐前环境备受家长以及老师的关注，但是基于不同年龄段的孩子来讲，其本身对餐前环境的理解以及对餐前环境的认可能力都是大不相同的。本文就不同年龄段孩子的餐前环境做出了解析，有望对以后的餐前环境的构建起到良好的指导作用。

DOI g4qr103zj8/5378672

作者谢丽芬

机构地区云南省楚雄州楚雄市鹿城幼儿园

出处《教育学文摘》 2021年10期

关键词幼儿餐前环境心理需求

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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