摘要
摘要:数学是所有学科当中的基础学科,奠定着其他复杂学科的根基。数学不仅可以培养人的逻辑能力与思维发散能力,还可以为学生在其他诸如物理、化学等学科方面的学习打下基础。初中正是学生智力思维开发的重要时期,如何更加有效地提升数学教学能力和教学质量成为很多数学老师不得不思考的关键性问题。问题导学法可以在最大限度上提升学生的课堂参与度,使其在数学的学习过程中得到更大进步,因此问题导学法应当在实践教学中得到更广泛的应用。
出版日期
2021年07月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)