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浅谈小学数学课堂教学“以趣促思”的策略

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摘要【摘要】新课标要求，小学数学教学活动要激发学生学习兴趣，引发学生积极思考。在教学活动中“以趣促思”，用趣味性的素材与方法激发学生的积极探索与认真思考，对学生能力的培养，知识的掌握，能起到事半功倍的效果。

DOI rdx350xydl/5379925

作者马芬

机构地区深圳市宝安区清平实验学校

出处《教学与研究》 2021年10期

关键词新课标课堂教学趣味性思考性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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