运用情境教育培养学生美术核心素养的应用策略

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:随着新课程改革和素质教育的不断发展,现阶段的小学学科教育教学愈发重视对学生综合素质及核心素养的培养和发展。在小学美术教学中,教师应高度重视起培养学生核心素养,可以对情境教育方法进行充分利用,为学生营造愉悦的教学环境,进而达到培养学生美术核心素养的目的。本文重点探讨运用情境教育培养学生美术核心素养策略,以推动小学教育持续健康发展。
作者 吴莉
出处 《教学与研究》 2021年10期
出版日期 2021年07月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)