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运用情境教育培养学生美术核心素养的应用策略
运用情境教育培养学生美术核心素养的应用策略
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摘要
摘要:随着新课程改革和素质教育的不断发展,现阶段的小学学科教育教学愈发重视对学生综合素质及核心素养的培养和发展。在小学美术教学中,教师应高度重视起培养学生核心素养,可以对情境教育方法进行充分利用,为学生营造愉悦的教学环境,进而达到培养学生美术核心素养的目的。本文重点探讨运用情境教育培养学生美术核心素养策略,以推动小学教育持续健康发展。
DOI
7dm51nlv4n/5380006
作者
吴莉
机构地区
(新疆克拉玛依市实验小学 834000)
出处
《教学与研究》
2021年10期
关键词
情境教育 核心素养 核心素养 美术课堂
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年10期
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