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趣味教学寓教于乐 ——小学语文创新思维培养策略探究

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摘要摘要：语文是小学教学学科当中极为重要的一项课程，是培养学生思维能力的基础，传统的小学语文教学不能满足学生创新思维的发展，所以在新的教学环境下，尝试结合趣味教学法，强化学生的创新思维，是素质教育过程中教师工作的重点。本文主要探究趣味教学法的应用过程中小学语文教师在引导学生积极主动地参与到语文课程的学习方式，以及整个教学过程中学生创新思维养成的具体对策，为小学语文创新思维的培养和学生的整体能力的提高打下良好基础。

DOI 6jr3nr85j5/5383715

作者卫志明

机构地区安徽省合肥市肥西县蓬莱路小学

出处《基础教育课程》 2021年2期

关键词小学语文趣味教学创新思维发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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