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画出别样的精彩——用画图策略解决小学数学问题

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摘要摘要：画图是一种非常重要的分析问题、解决问题的策略。在小学数学的教学中，教师应该引导学生搭建数与形、形与形之间的桥梁，将复杂转化为简单，将陌生转化成熟悉。借助画图策略，让抽象的数学问题变得直观、繁杂的数学问题变得简易。

DOI lj1rk0vg4v/5386268

作者郭捷茹

机构地区肇庆市第十一小学

出处《中小学教育》 2021年10期

关键词画图策略，数形结合，解决问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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3夏云. 探究运用画图策略解决数学问题.教育学,2021-06.
4李开慧. 画图策略在解决小学数学问题中的运用分析.教育学,2022-09.
5牛佳. 利用画图策略培养学生解决数学问题的能力.教育学原理,2017-11.
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来源期刊

中小学教育

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画图策略，数形结合，解决问题

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