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如何吸引低段小学生对科学的学习兴趣

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摘要　　摘要：随着我国科学技术的不断进步与突破，现阶段小学科学教师对科学课堂教学的优化更加看重，旨在能够通过高效的科学课堂帮助学生迅速学习科学知识，使学生的个人综合素质得到锻炼与提高。科学教师要不断反思自身教学方法中存在的滞后部分，并且在课堂中加入新元素，使科学课堂的教学内容更能被接受，促进小学科学课堂能够取得良好发展。

DOI rdx352y1dl/5386497

作者王红钰

机构地区绍兴市元培小学浙江绍兴 312000

出处《中小学教育》 2021年10期

关键词　　小学科学学习兴趣具体措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）