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初中体育课堂上德育的渗透策略探究

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摘要摘要：随着新课程改革的逐步深化和日益完善，广大教师纷纷探寻体育课堂的科学构建策略，以此为初中生的体育锻炼、知识学习、合作探究、快乐交流和健康成长创设一个最优发展平台。在此过程中，德育逐渐在体育课堂上展示出强大的生命力、发展力和实效力，使体育课堂洋溢着强烈的情感信息和德育滋养。

DOI 34g7vowz49/5386655

作者郑晓

机构地区广东省潮州市教师发展中心

出处《中小学教育》 2021年10期

关键词初中体育德育教学渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）