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基于核心素养的高中古诗词专题教学微探

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摘要【摘要】教育之本在于立德树人，新课程改革明确了核心素养的四个方面，对教育促进人的全面发展提出了具体的要求。古诗词作为中华优秀传统文化的一部分，具有强大的教育价值，是高中语文教学的重要内容。学习古诗词不应只为了应试，更需发挥其教育功能，促进学生的发展。专题式的古诗词教学通过整合系列资源，深入挖掘相关内容，开展探究性学习活动，从多方面提高学生的能力，从而提升语文核心素养。

DOI 6jr3nwp5j5/5386739

作者康纯真

机构地区东莞市石龙中学 523325

出处《中小学教育》 2021年10期

关键词核心素养古诗词专题教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）