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小学数学教育中独立思考能力养成分析

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摘要摘要：随着新课程改革的不断深入，小学数学教师应紧跟时代的发展做到与时俱进，引导学生主动参与到平日的课堂教学活动当中，帮助学生养成良好的独立思考能力，进一步提高学生的数学学习水平。但是，受多元因素的影响，在具体的教学数学课堂教学活动当中，依旧存在许多问题，影响学生今后的学习与发展。因此，教师应充分尊重学生主体地位，营造良好的教学氛围，注重理论与实践的相互结合，促进学生发散思维与创新思维的发展，为学生的学习奠定基础。

DOI 3j77lo25j1/5407453

作者赵锦红

机构地区湖北省荆门市荆襄西区小学湖北省荆门市 431911

出处《教育学文摘》 2021年11期

关键词小学数学独立思考创新策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）