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《教学与研究》
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2021年5期
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小学语文阅读教学有效性策略研究
小学语文阅读教学有效性策略研究
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摘要
摘要:阅读是语文教学中的重点内容,提高语文教学实效性是课堂语文教学中的核心。基于新课程标准下开展小学语文阅读教学,教师应当根据学生的认知规律,运用多元化教学方式,引导学生进行多元化阅读,提高学生的独立阅读能力,丰富学生的语文知识,也才能够提高学生的语文综合素养。所以本文基于此背景下简要分析小学语文阅读教学的有效性策略,其进一步提高学生的语文学习能力。
DOI
wjv3709w47/5410326
作者
刘铁汉
机构地区
湖南省衡阳县洪市镇印山小学 湖南 衡阳 421236
出处
《教学与研究》
2021年5期
关键词
新课程标准
小学语文
阅读教学
有效性
教学策略
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2021年08月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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