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小学音乐课堂趣味性教学的策略探讨

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摘要　　摘要：小学阶段中，音乐课堂不仅在学生成长的关键期传授音乐知识和音乐技能，提升学生的音乐素养，同时也能通过音乐课堂培养学生发现美、感受美的能力，加强学生对生活的热爱，全面提高学生素养，对学生的全面发展有着重要作用。本文将从当前小学音乐课堂中存在的问题出发，对音乐课堂唱歌教学中的趣味性策略进行探讨，以期提高音乐课堂趣味性，激发学生学习兴趣。

DOI ojz3o5vyd5/5410670

作者肖杨

机构地区青海省西宁市西关街小学

出处《教学与研究》 2021年6期

关键词　　小学音乐唱歌教学趣味性策略探讨

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年08月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）