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指导分角色朗读培养语言鉴赏能力

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摘要摘要：学生的语言鉴赏能力培养是现代语文教学中的一个重点内容，利用分角色朗读的方式更是能够使得学生更快的成长和进步。小学生正处于学习的初级阶段，在新课标理念的要求之下，更是要注重提升学生的内在精神品质。语文教学的综合性较强，需要在教学的过程中注重对学生方方面面知识的培养，使得学生能够全面的成长和进步，提升学生的语文综合能力。分角色朗读的教学方式，能够帮助学生更好的理解文章中不同人物的情感，增强学生的情感体验。

DOI 2d3xlz88d9/5410943

作者李婷

机构地区广东省化州市同庆镇油桁小学广东化州 525127

出处《中国教师》 2020年13期

关键词分角色朗读语言鉴赏能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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