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浅谈如何提高初中数学教学课堂效率

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摘要摘要：教育部门对数学教工作者严明指出，需要及时转变对学生传统的教学模式，要重视教学的过程和学习方法的教导。重点不在于学生学会了具体章节的知识，应对考试。而是要通过知识的学习，培养学生对数学问题的分析能力，学会举一反三，能更好的指导生活实践。另外，教师需要丰富课堂形式，增强教学的有效性。

DOI pd50lw2247/5412095

作者邓诗泉

机构地区贵州省毕节市第一中学初中部 551700

出处《中国教工》 2021年5期

关键词初中阶段数学教学课堂效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）