摘要
摘要：古诗是中国传统文化的精髓，在全面弘扬和发展传统文化的时代背景下，提高学生的诗歌素养，不仅可以了解中国博大精深的历史和文化，而且还可以提高学生的审美，我们也应该借助于教学内容有效的弘扬和发展传统文化的内容，使得学生能够从小就接受传统文化的熏陶，激发对传统文化的兴趣。在小学语文教学中，古诗词也是语文教材不可缺少的一部分，教师要充分借助于古诗词有效渗透传统文化的内容，丰富学生的文化素养，进而促进学生更好的发展。因此，在新课程改革的背景下，如何提高中国古诗教学的有效性，已成为每个教师的重要课题。本文简析在小学语文古诗词教学中的有效性教学提升，希望能够通过笔者的观点，为广大教师的教学提升，提供一个新的思路。
出版日期
2021年08月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
