浅谈小学生错别字纠正策略

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摘要 摘要:识字、写字是小学生的主要学习目标之一,但是由于受到多种因素的影响,小学生写错别字是一种普遍现象。小学阶段,错别字的出现呈现正态分布的态势,即随着年级的增高,识字量增大,错别字渐渐增多,中年级即三年级达到顶峰,四五高年级又渐渐呈下降趋势。本文主要就小学生错别字的纠正谈一点自己教学中的心得。
作者 李磊
出处 《中国教师》 2021年11期
出版日期 2021年08月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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