首页 > 《中小学教育》 > 2021年11期 > 利用几何画板提高中学数学课堂教学效果的若干探索

利用几何画板提高中学数学课堂教学效果的若干探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：几何画板是指利用点、线等基础图形，根据教学需要，构造元素，并通过对所构造的基本元素进行变化、计算、轨迹追踪等方式形成其他更加复杂的图形。几何画板通过直观的图形变化向学生提供更加具象的学习过程和思维模式，合理有效地将中学数学中较为抽象的数学知识进行加工转换，形成学生易懂、易受的知识概念和体系，从而有效提高学习效率。本文主要通过事例结合说明的方式，探索利用几何画板提高中学数学课堂教学效果的有效方式，为广大中学数学教师提供积极有效的智慧方案。

DOI 7dm58yyv4n/5416006

作者曾贤桥

机构地区（湖北恩施市宣恩县民族实验中学湖北宣恩445500 ）

出处《中小学教育》 2021年11期

关键词几何画板中学数学教学效果提高策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）