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核心素养理念下如何提高小学数学课堂教学的有效性

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摘要摘要：核心素养理念是以提升国民基本素质为根本，是文化知识为基础，培养自主发展创新精神，形成独立社会参与意识，成为一个身心健康的智慧人才。从小学开始渗透核心素养理念，对于学生形成正确的世界观、人生观、价值观有着非比寻常的意义，也为教育教学工作指明了方向，本文本着就如何在核心素养理念下提高小学数学课堂教学的有效性进行阐述。

DOI n49g3q19jy/5416383

作者谢满玉

机构地区广东省梅州市蕉岭县桂岭学校广东省梅州市 514199

出处《教育学文摘》 2021年11期

关键词核心素养理念小学数学教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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