高中物理课堂“体验式”教学的实践与优化

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摘要 摘要:随着新课程改革的不断深入推进,高中物理对学生的教育方向和目标都随着时代的需要而不断的调整,物理是高中理科生的基础和必修课程,承载着培养学生逻辑思维能力、推理演绎能力等重要责任。因此,教师应该不断革新自身的教学思维和教学方法,努力提高高中物理课堂教学的有效性和质量,实现教学目标。体验式教学是一种新型教学模式,该模式强调要以学生为主体,从关注学生的实际感受出发进行物理知识教学,目前在实践中已经取得不错的成绩。
出处 《时代教育》 2021年11期
出版日期 2021年08月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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