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如何让学生在物理习题课中实现自主学习目标——以开关为源头的动态电路分析为例

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摘要摘要：随着社会的发展，我国教育体制也发生了变革。从传统的以教师讲授为主的教学模式转变为以学生为课堂主体，提升学生自主学习能力的教学模式。物理科目同样如此对于如何让学生在物理习题课中实现自主学习进行了研究，并且主要以开关为源头的动态电路，作为案例进行分析。希望在课堂上，学生能够真正的发挥自己的主观能动性和学会发现问题、解决问题，提升学生的自主学习能力。

DOI 5jonz2v04v/5419812

作者钟素云

机构地区南宁市白沙路学校广西南宁 530031

出处《中国教师》 2021年11期

关键词自主学习习题课动态电路

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）