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关于小学语文单元主题整合的教学实践研究

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摘要摘要：在小学语文教学中，语文单元主题整合的实践教学，已经成为现阶段语文教师提高小学生阅读能力的有效措施，不仅可以有效地提高语文课堂教学质量，也让学生的语文认知能力在学习中得到提升，落实学生主体的同时，推动小学生语文核心素养的形成。在单元主题整合中，教师应引导学生在阅读中积极思考，进而加强小学生思维能力与逻辑推理能力的发展，这一教学方式不仅打破了传统的教学模式，而且也成为小学生个性化阅读发展的有效途径，对现代教育有着关键性的作用。

DOI lde0vqzq43/5421917

作者农静娴

机构地区广西靖西市化峒镇中心小学 533801

出处《中小学教育》 2021年11期

关键词关于小学语文单元主题整合教学实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）