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润物无声起微澜,“尚实”花开相映红 ——科学教学渗透德育教育一体化案例
润物无声起微澜,“尚实”花开相映红 ——科学教学渗透德育教育一体化案例
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摘要
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DOI
ojnoz935dr/5423285
作者
李兰
机构地区
乳山市第一实验小学 山东省威海市乳山市 264500
出处
《教育学文摘》
2021年11期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2021年11期
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