摘要
摘要:信息化教育是目前教育信息化背景下,进行实际的教育教学活动,也是实现具体的教育改革以及信息技术改革发展的必然形式。能够培养出创新性、深度思维的人才,是实现教育信息化常态的途径之一。微课在小学数学课堂中的实际应用,能够丰富数学课堂中的教学形式,为小学数学课堂带来了全新的活力。基于此,本文以《圆的面积》为例,从微课在《圆的面积》教学中的应用原则入手,重点分析了微课在《圆的面积》教学中的实践应用方法,旨在优化数学课堂教学模式,促进小学数学教学质量提升。
出版日期
2021年08月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)