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初中音乐课程引入流行音乐的可行性研究

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摘要摘要：在传统音乐教学课程中，教师习惯使用课本教学素材，教学内容难免与时代脱节，与学生脱节。因此教师在音乐课堂实践中应当尝试使用新颖的教学素材激发学生学习兴趣，促使学生主动进行学习。在网络时代，流行音乐能被大多数学生喜爱和追捧，将流行音乐选择性地引入课堂教学中有利于音乐教学改革的发展，是音乐教学改革的可行思路之一。

DOI ojnozogldr/5428537

作者陈睿

机构地区湖南省永州市零陵区凼底乡中学 425000

出处《中小学教育》 2021年11期

关键词初中音乐流行音乐学习热情拓宽眼界基础音乐素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）