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构建初中地理地图导学模式的实践探索

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摘要【摘要】读图导学模式的构建需要教师以图文为基础开展教学活动，发挥地图在课堂教学的作用，取得理想的课堂教学效果，这是提高课堂教学效率的关键。基于此，初中地理课堂教学中教师构建地理地图导学模式可从创设地图导入教学情境、利用地图探究学习、合理利用地图巩固知识等方面着手。

DOI ojnoxxz5dr/5438213

作者苏嫒

机构地区瓜州县第四中学甘肃酒泉 736103

出处《教育学文摘》 2021年12期

关键词初中地理地图导学构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）