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初中地理分层导学的实践探究

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摘要摘要：分层导学是一种极为实用的教学策略，尤其是针对于初中生来说，他们的学习发展变化也是极快的，所以教师切忌忽略学生们的成长和进步，一味地按照后进生或者优等生等等进行区别对待，也只有真正视每一位学生为班级大家庭的一份子，始终从他们的角度出发来设计整体教学策略，让他们享受在温馨的环境中学习和成长，充分激发出他们内心的学习动力，这样便可以有效提升他们的学习质量。

DOI odw5nm1vdk/7178932

作者田文花

机构地区云南省文山壮族苗族自治区丘北县民族中学校663200

出处《中国教工》 2023年4期

关键词初中地理分层导学师生沟通因材施教分组探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）