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影响高中英语写作教学的因素及解决对策分析

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摘要摘要：近年来，我国的国际化发展趋势日渐显著，英语为世界通用语言，这表示英语水平在一定程度上影响了学生的未来发展及就业，英语写作能力能够显示出学生对英语知识的掌握程度。为此，本文首先分析了影响高中英语写作教学的因素，其次分析了高中英语写作教学影响因素的解决对策，以期为高中英语写作教学提供参考，进而全面提高高中学生的英语写作能力。

DOI lde0nnnn43/5438241

作者杨丽

机构地区吴忠市回民高级中学宁夏吴忠751100

出处《教育学文摘》 2021年12期

关键词高中英语写作教学影响因素解决对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）