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依托整合家校合作资源，为教师“减负”

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摘要摘要：有人以为幼儿园的工作是很轻松的，其实不然！老师们除了管理孩子正常的一日作息，每天还有自己教学工作、班级QQ群微信群、班级小天地、班级档案资料；有时还必须全能人士般做漆匠、木工、搬运工、针线；日常还要做好清洁工的活：擦窗、拖地、扫厕所；同时更要兼顾做教具玩具、筹备各种大小的活动等等，幼儿园老师工作的工作强度大，永远都有干不完的琐碎活。因此，引导老师处理好与家长的关系，实现家园共育，就是深入细致、不厌其烦地做好家长的思想和教育观念的转变工作，争取到家长的信任和信赖，与家长建立朋友关系、合作关系，激发家长教育的主动性和积极性等相当重要，是为教师“减负”的有效途径。

DOI lde0ne8n43/5440689

作者权佳媛

机构地区安徽省黄山市祁门县幼儿园 245600

出处《时代教育》 2021年12期

关键词家园共育合作关系为教师“减负”

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）