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如何在小学班级管理中构建激励机制

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摘要摘要：随着我国经济社会的不断发展，教育水平的不断提升，以及义务教育的不断创新，对小学生的教育引起了越来越多人的重视，而班级正是组成一个学校的基本，学校中最主要的工作环节便是对于班级的管理，班级管理对现下小学生班级内部工作的正常运转有着非常重要的作用。班级管理的工作质量在一定程度上影响了教师在教书时的顺利，同时也对学生们的学习成长也有着较大干涉。

DOI zdl89028jl/5443216

作者卜亚茹

机构地区新乡幼儿师范学校附属小学河南省新乡市卫辉市 453100

出处《中国教师》 2021年12期

关键词小学教师班级管理激励机制

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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