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中学体育教育的多样化教学模式

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摘要摘要：随着时代的需求不断变化，为了缓解教育紧张的局面，最优方法就是使用选择性以及多样化的课程内容满足社会需求，培养出个性化、差异化与多样化的人才，也是当前教育改革的趋势。随着基础教育改革的不断深化，体育教学重点也成为了培养学生体育精神与意识，根据义务教育阶段学生年龄特点，提出了不同的体育学习能力与要求，发展学生身体素质的同时还要注重培育学生参加体育的能力与习惯。本文首先阐述了多样化教学的概念、意义，通过分析中学体育多样化教学模式现状，提出相对的解决措施，从而强化体育教学的质量与效果。

DOI 54kk3qe24k/5446009

作者赵新

机构地区新疆克拉玛依市第一中学 834000

出处《中小学教育》 2021年10期

关键词中学体育教育多样化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）