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“三教改革”背景下高职院校专业课程教法改革路径的探索与实践——以汽车空调系统检修课程为例

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摘要摘要：职业教育作为与社会经济发展结合最为紧密的教育类型，“三教”改革（教师、教材、教法）贯穿于职业教育人才培养全过程，直接作用于职业教育教学质量的提升。因此，深化“三教”改革成为新时代国家职业教育改革的重中之重。

DOI odw316ve4k/5451956

作者宋美玉

机构地区山东交通职业学院山东潍坊 261206

出处《科学与技术》 2021年12期

关键词高职院校三教改革专业课程教法改革路径

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2021年08月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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科学与技术

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