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如何将生命教育实施于班级管理

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摘要摘要：教育，是以促进人的发展，社会的进步为目的，以传授知识和经验为手段，培养人的社会活动。教育是一场温暖的修行，是用生命温暖生命的过程，这样看来，生命是教育的原点，又是教育的归宿，关注生命是教育的天职，真正的教育在于人性的回归，生命的觉醒和灵魂的召唤。生命教育不是教育流派，不是教育风格，甚至不是新的独创。生命教育是一种教育理想，是师生相互成就的一种生命状态，是师生相互期许中共同追寻的一种状态。

DOI 2d3xeevld9/5452567

作者颉鹏武

机构地区兰州市第五十二中学

出处《中小学教育》 2021年12期

关键词生命教育班级管理班主任角色

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）