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课程游戏化背景下幼儿体育活动的开展策略

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摘要摘要：随着社会的不断进步，幼儿的身心在日常活动中也不断得到成长，幼儿园对幼儿体育活动方面的发展也逐步加大重视。将体育活动课程游戏化，可以有效促进幼儿身心的发展，并让其在愉悦的心理状态下健康成长。为此，本文对课程游戏化背景下，幼儿体育活动的开展策略进行了探讨，希望对幼儿体育活动更好开展有所帮助。

DOI 34g7rq5849/5454555

作者鲍玉康

机构地区浦江县新华幼儿园浙江金华 322200

出处《中国教工》 2021年12期

关键词课程游戏化幼儿体育活动开展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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