摘要
摘要:在幼儿园教学开展的过程之中,体育游戏是幼儿体育教学的创新形式,对于幼儿来说,平时要多参与体育游戏,并注重对体育游戏的体验,明确活动的基本内容,并按照既定的活动步骤,与其他幼儿进行配合,有助于提升幼儿的参与度,另外在体育游戏开展的过程之中,幼儿教师给予幼儿一定的指导,让幼儿能够在体育游戏活动之中表现的更为出色,并在幼儿遇到一些现实性的问题时,给予幼儿一定的指导,有助于幼儿解决在体育活动之中面临的具体问题,笔者结合课程游戏化背景下的幼儿体育活动之中的现实问题,对课程游戏化背景下的幼儿体育活动等方面的研究展开仔细的分析与深入的研究。
出版日期
2023年04月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)