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《中国教师》
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2021年12期
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浅析小学语文写作能力的提高研究
浅析小学语文写作能力的提高研究
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摘要
【摘要】大胆创新,在教学理念上寻找突破,采用更适用于学生的教学方法是教导语文写作的重中之重,学生的个性得以充分展现,充分发挥学生的主动性,让学生认识到他们的思维的奥妙与与众不同,将五彩斑斓的世界展示给他们看,引领他们去看、去探索,通过这种方式,提高小学语文作文教学就能有高效率的提升。
DOI
rj8m9p8y40/5455082
作者
刘喆
机构地区
江西省吉安市永新县城厢小学二部学校 343400
出处
《中国教师》
2021年12期
关键词
小学语文
教学策略
写作教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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