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巧用微课教学提升初中信息技术课堂实效性

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摘要摘要：微课作为一种新的教学手段，受到了广大教师和学生的喜爱，对于提升初中信息技术教学效果，微课也有非常突出的优势。每一节微课的时间虽然比较短，但因为其具备知识内容比较集中的特点，对单个知识点的讲解往往要比传统授课方式效率高。同时，学生对于这样的新教学模式兴趣比较浓，能够主动投入课堂学习中，从侧面也提升了学习主动性，对教师顺利达成教学目标有较好的辅助作用。

DOI 7dm5r0pr4n/5455306

作者王雅婷

机构地区宁夏回族自治区银川市第五中学 750004

出处《中国教师》 2021年12期

关键词微课教学初中信息技术课堂实效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）