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巧用微课资源优化初中信息技术课堂教学

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摘要摘要：无论为提高教学实效性，或为践行新课标教学理念，在当前初中信息技术教学中，微课作为一种新型教学手段得到了广泛应用。微课的出现不仅贴切网络时代学习者对学习效率的追求，更能为教师拓展教学途径、满足学生学习需求、创建新型教学模式提供帮助。因此，教师应当努力学习信息技术的应用知识，并在实际的教学过程中，尝试应用微课开展教学。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对巧用微课资源优化初中信息技术课堂教学提出了一些建议，仅供参考。

DOI 0dp3pzo0j2/4801569

作者张霞

机构地区江苏省南京市江宁开发区学校 211100

出处《中小学教育》 2020年09期

关键词巧用微课资源优化初中信息技术课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）